Para la búsqueda de información del tema tecnología y entretenimiento, empecé en la biblioteca virtual de la UNIMET, colocando palabras relacionadas con el tema en cuestión como "tecnología" o "los videojuegos y la sociedad" ya que no se encontraba alguna cosa sobre dicho tema con el titulo completo; vi algunos trabajos, pero como no los pude abrir sólo estuve pendiente de lo que hice para conseguirlos y así poder acceder a ellos en otra oportunidad. Por último, utilice Google para buscar más información sobre el tema que elegimos mi compañera y yo, esta vez aproveche la opción de búsqueda avanzada para obtener la información específica que necesito guardando la referencia de cada página a la que accedía y en las cuales hablaban sobre la tecnología y el entretenimiento, además, la información que tal vez necesitan como respuesta nuestras preguntas.
Por otra parte, varios de estos sitios web tenían información sobre todo tipo de aparatos y como han mejorado a través de los años, eso me hace recordar que, la tecnología y el entretenimiento no sólo se refiere a los juegos de video, sino a cualquier objeto que sirva para este fin y que (obviamente) este relacionado con la tecnología.
martes, 8 de febrero de 2011
Paso 1 CMI Problema de información
1. Preguntas Principales
● ¿Cómo ha influido la aparición de los aparatos tecnológicos (TV, computadoras, reproductores de música, videojuegos, teléfonos movil, cámaras fotográficas o de video) en el comportamiento de las personas?.
● ¿Qué beneficios aportan estos aparatos a las personas, en comparación con las generaciones anteriores?.
2. Preguntas Secundarias
● ¿Por qué los niños, niñas y adolescentes de ahora son capaces de captar y manipular con mayor facilidad cualquier tipo de información con respecto a la tecnología?.
● ¿Qué efectos negativos causan la TV, los ordenadores, los reproductores de música, videojuegos y celulares a los niños, niñas y adolescentes en cuanto a comportamiento?.
● ¿Qué efectos positivos causan la TV, los ordenadores, los reproductores de música, videojuegos y celulares a los niños, niñas y adolescentes en cuanto a comportamiento?.
● ¿El uso excesivo de estos aparatos podría causar efectos nocivos en la salud de los usuarios?.
● ¿Cómo ha influido la aparición de los aparatos tecnológicos (TV, computadoras, reproductores de música, videojuegos, teléfonos movil, cámaras fotográficas o de video) en el comportamiento de las personas?.
● ¿Qué beneficios aportan estos aparatos a las personas, en comparación con las generaciones anteriores?.
2. Preguntas Secundarias
● ¿Por qué los niños, niñas y adolescentes de ahora son capaces de captar y manipular con mayor facilidad cualquier tipo de información con respecto a la tecnología?.
● ¿Qué efectos negativos causan la TV, los ordenadores, los reproductores de música, videojuegos y celulares a los niños, niñas y adolescentes en cuanto a comportamiento?.
● ¿Qué efectos positivos causan la TV, los ordenadores, los reproductores de música, videojuegos y celulares a los niños, niñas y adolescentes en cuanto a comportamiento?.
● ¿El uso excesivo de estos aparatos podría causar efectos nocivos en la salud de los usuarios?.
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